【成果】從學生學習成效評估、強化教師教學與評量專業能力
(2)檢視教師教學缺失，提供教師改進學習的依據。
(3)了解最有效的大學教育品質是以學生學習成效為主軸。
(4)探討影響學生學習的因素，以找出策略提升學習成效。
(5)藉由參與規劃及執行評鑑工作，使教師獲得教學與評量新知及技能，以成為優良教師。
活動日期:
2011.11.09
活動時間:
14:00~16:00
活動地點:
圖書館5樓 團體視聽室
講 者:
57人
教師認證時數:
教學發展中心