中臺科技大學教務處

【成果內容】

幼托整合緣起和其制度變革的驅策力是受以下面向影響，第一我國學前教育分屬兩大系統，同齡幼兒教育照顧品質不一致；第二社會環境變動，少子化所產生的人口結構變遷；第三國際趨勢，例如國際經濟合作發展組織（OECD）和聯合國教科文組織（UNESCO）。

幼稚園與托兒所可從以下方面來比較分析，如：幼兒年齡層、屬性定位、主管機關、法令依據、人員資格、立案條件和課程及教學等方面來比較之。

而制度變革之革新意涵為教育和照顧，故法案草案研修訂為「兒童教育及照顧法草案」，法案精神為促進幼兒身心健全發展，法案草案目標為1.提供兒童同享教育與照顧兼具之綜合性服務2.滿足現代社會與家庭之教保需求3.確保立案幼稚園、托兒所暨合格教保人員之基本合法權益4.整合運用國家資源，支持兒童發展，厚植人力資本培育。另幼托整合相關計畫有設置「幼稚園教師師資職前教育課程專班」因應整合後非現職教保人員轉換。